InnoAcademy 4 School: Schüler entdecken die Welt der Unternehmen
Im Rahmen des Ganztagsangebots (GTA) an verschiedenen Schulen in der Region Mittelsachsen (aktuell Gymnasium Mittweida, Johann-Gottlieb-Fichte-Oberschule in Mittweida, Oberschule Claußnitz und Oberschule am Holländer in Döbeln) haben etwa 60 Schüler der 8. Klassen die Möglichkeit, im Vorfeld ihrer Praktikums- und Ausbildungszeit ein ganzes Schuljahr lang einmal wöchentlich für 1,5 Stunden verschiedene Betriebe kennenzulernen, und dies aus einem Pool von 30 Unternehmen. Die Schüler wählen freiwillig, an welchen GTA-Angeboten sie während der Schulzeit teilnehmen möchten. Eines dieser Angebote ist die InnoAcademy 4 School.
Die InnoAcademy 4 School bietet den Schülern eine einzigartige Gelegenheit, sich aktiv mit Unternehmen auseinanderzusetzen. Dabei handelt es sich nicht um trockene Theorie, sondern um konkrete Aufgabenstellungen, die von den Unternehmen gestellt werden. Jedes Unternehmen präsentiert ein eigenes Projekt, das die Schüler im Rahmen der InnoAcademy 4 School bearbeiten.
Der Design-Thinking-Prozess spielt dabei eine zentrale Rolle. In der ersten Woche setzen sich die Schüler intensiv mit dem jeweiligen Unternehmen und der spezifischen Problemstellung auseinander. Durch eigene Recherchen eignen sie sich Wissen an und lernen, den Ist-Zustand zu analysieren. Gleichzeitig werden wichtige Softskills vermittelt, wie beispielsweise das Telefonieren (Terminvereinbarungen, Fragen zu Teilen des Problemraums) und die Kommunikation per E-Mail mit Entscheidungsträgern.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Fähigkeit, Dinge zu Ende zu bringen. Die Schüler erkennen, dass es sich lohnt, auch über einen längeren Zeitraum Energie in eine Sache zu investieren. Im Laufe eines Schuljahres lernen sie bis zu 10 verschiedenen Unternehmen aus verschiedenen Bereichen kennen und stellen über ihr Doing fest, dass Scheitern, bei nicht Bedachten, nicht das Ende bedeutet. Vielmehr können sie aus ihren Erfahrungen lernen und es beim nächsten Mal besser machen. Dies stärkt ihr Selbstvertrauen und zeigt ihnen, dass sie durch ihr Engagement etwas bewirken können – nicht nur für die Unternehmen, sondern vor allem für ihre eigene Zukunft.