Du musst noch keinen fertigen Berufswunsch und keine Vorkenntnisse mitbringen. Entscheidend sind deine Fragen und die Lust, etwas auszuprobieren. Welche Aufgabe und welcher Termin passen, klärt ihr gemeinsam mit der Schule oder Projektkoordination.

InnoAcademy 4 School bringt Schülerinnen und Schüler mit Unternehmen aus der Region zusammen. Ein Betrieb erklärt euch eine praktische Aufgabe. Ihr arbeitet daran, stellt Fragen und erlebt, was Mitarbeitende dort tun. So lernst du Menschen, Werkzeuge, Abläufe und Tätigkeiten kennen, die du von außen vielleicht noch nie gesehen hast.

Das Angebot kann als Schulprojekt oder Ganztagsangebot, kurz GTA, organisiert werden. Viele Gruppen sind etwa 13 bis 15 Jahre alt; bei einzelnen AGs und Projekten können andere Altersgruppen mitmachen. Deine Schule oder die Projektkoordination sagt dir, welches Angebot für dich passt.

Beim Gruppenbesuch führt ihr Protokoll. Daraus schreibt ihr einen Artikel für andere Schüler: Was habt ihr gesehen? Welche Aufgabe habt ihr bearbeitet? Welche Möglichkeiten gibt es im Betrieb? Eure eigene Sicht macht den Bericht besonders hilfreich.

Die Aufgabe richtet sich nach dem Unternehmen, der Gruppe und der verfügbaren Zeit. Die folgenden Beispiele zeigen, wie unterschiedlich das aussehen kann. Öffne eine Idee und überlege, welche Fragen du dazu hättest.

Du kannst Wünsche und Interessen in die Gruppe einbringen. Termine und Aufgaben werden gemeinsam vereinbart. Wenn du zugesagt hast und doch nicht teilnehmen kannst, gib deiner Lehrkraft oder der zuständigen Person rechtzeitig Bescheid.

In der Region gibt es sehr unterschiedliche Tätigkeiten: von der Werkstatt bis zum Pflegebereich, von Fertigung und Technik bis zu Handel und Dienstleistung. Welche Unternehmen aktuell mit einer Gruppe zusammenarbeiten, wird für den jeweiligen Besuch abgestimmt. Die Partnerberichte zeigen bereits dokumentierte Einblicke.

Die Bereiche sind Beispiele für Tätigkeitsfelder, keine Liste aktuell freier Plätze. Kleine und mittlere Betriebe können genauso interessant sein wie große Unternehmen. Schau in die Berichte und frag gezielt, welche Aufgabe du selbst erleben könntest.

Ein Unternehmen möchte erklären, was seine Arbeit ausmacht, und junge Menschen aus der Region kennenlernen. Eure Fragen zeigen, was verständlich ist und wo noch eine Erklärung fehlt. Eure Ideen können einen neuen Blick auf eine Aufgabe eröffnen.

Betriebe können dabei Interesse an späteren Praktikanten, Ferienjobbern oder Auszubildenden wecken. Zugleich unterstützen sie praktische Bildung und werden bei Schülern und Familien bekannter. Für dich entsteht daraus keine Verpflichtung, dich dort zu bewerben.

Eine Aufgabe ergänzt Informationen über Berufe um eine gemeinsame Erfahrung. Du musst nicht nur beschreiben, was du gut kannst: Du kannst etwas ausprobieren, deinen Lösungsweg erklären und mit anderen zusammenarbeiten. Für eine spätere Bewerbung kann der Betrieb trotzdem Unterlagen oder ein Gespräch verlangen.

Deine Schule kann die Zusammenarbeit beispielsweise als Ganztagsangebot oder als anderes abgestimmtes Schulprojekt organisieren. Wann die Gruppe sich trifft und wie viel Zeit ein Besuch braucht, entscheidet die konkrete Planung. Ein GTA-Termin kann auch am Nachmittag liegen.

Für das Lesen der Website genügt ein aktueller Browser auf Smartphone, Tablet oder Computer mit Internetzugang. Für diese Website musst du keine eigene App installieren. Bei praktischen Projekten können zusätzliche Werkzeuge oder Programme dazugehören; das sagt euch die Betreuung vorher.

Berichte und Informationen kannst du auch zu Hause lesen. Ob ihr außerhalb eines Termins an einer Aufgabe weiterarbeitet, besprecht ihr mit der Gruppe. Die konkrete Teilnahme richtet sich nach den vereinbarten Zeiten und Möglichkeiten.

Vor dem Besuch könnt ihr eure wichtigsten Fragen aufschreiben: Was wird hier hergestellt oder geleistet? Was machen Auszubildende? Welche Schulfächer helfen bei der Arbeit? Gibt es Praktika oder Ferienjobs? Welche Voraussetzungen und Fristen gelten aktuell?

Für den Besuch und den Bericht sollen die Beteiligten vorher klären, welche Angaben und Bilder gebraucht werden. Frag deine Lehrkraft oder die Projektkoordination, wenn du nicht weißt, wofür etwas verwendet wird. Persönliche Angaben gehören nicht ungeprüft in einen öffentlichen Artikel.

Besprecht, welche Fotos freigegeben sind und wie die Gruppe im Bericht genannt wird. Bei Minderjährigen kann die Einbeziehung der Sorgeberechtigten erforderlich sein. Vertrauliche Betriebsinformationen, private Kontaktdaten oder ungefragte Fotos anderer Personen gehören nicht in eure Veröffentlichung.

Wenn du mit einem Unternehmen nach dem Besuch in Kontakt bleiben möchtest, kläre mit den betreuenden Personen und gegebenenfalls deinen Eltern einen passenden Weg. Die Datenschutzhinweise der Website findest du auch im Seitenfuß.

InnoAcademy 4 School arbeitet mit der Oberschule Claußnitz, der Fichte-Oberschule Mittweida und dem Gymnasium Mittweida zusammen. Unternehmen stellen sich Schülergruppen über eine praktische Aufgabe vor. Die Jugendlichen halten ihren Besuch in einem Protokoll fest und schreiben daraus einen Artikel für andere Schüler.

Mittweida und Claußnitz sind bereits Projektorte. Frankenberg, Roßwein und Hainichen haben Interesse an einer künftigen Zusammenarbeit bekundet. Konkrete Gruppen, Termine und Aufgaben stimmen Schule, Unternehmen und Projektkoordination gemeinsam ab.

In der 3D-Druck-AG in Mittweida kannst du konstruieren, drucken, testen und verbessern. Dort stehen Termin, Treffpunkt und Kontakt direkt am Seitenanfang. Die AG Technik der IMM Stiftung bietet weitere Einblicke in praktische Technikprojekte.

Beim Projekt mit dem 3D-gedruckten Boot haben Jugendliche gemeinsam geplant, Modelle entwickelt und an einem größeren Ergebnis gearbeitet. Du musst nicht gleich mit einem Boot beginnen: Eine kleine Idee kann für den ersten Versuch völlig reichen.